Κάνουμε εκλογές

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου και τη γνωριμία μας με τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας αποφασίσαμε να κάνουμε εκλογές προκειμένου να επιλέξουμε το βιβλίο το οποίο θα διαβάσουμε και με το οποίο θα πάρουμε μέρος στη βιβλιοτρεχάλα των εκδόσεων Ψυχογιός.
Αρχικά ετοιμάσαμε τις ταυτότητες με τις οποίες θα ψηφίζαμε.

Στη συνέχεια ετοιμάστηκε το παραβάν για την ψηφοφορία

Η εφορευτική επιτροπή πήρε θέση μετά από κλήρωση, καθώς η πλειοψηφία των νηπίων ηθελε να συμμετέχει.

και οι ψηφοφοροι περίμεναν υπομονετικά τη σειρά τους με την ταυτότητα στο χέρι

Η ψηφοφορία ξεκινάει
Αρχικά ελέγχονται τα στοιχεία της ταυτότητας και αναζητείται το ονομα στους εκλογικούς καταλόγους

Σφραγίζεται ο φάκελος

Δίνεται το ψηφοδέλτιο

Ψηφίζουμε μυστικά μέσα στο παραβάν

Ρίχνουμε την ψήφο στην κάλπη

Μετά το τέλος της ψηφοφορίας  ανοίγουμε την κάλπη για να καταμετρήσουμε τις ψήφους

Νικητής το βιβλίο  " Η Ντανιέλα και τα επτά λυκάκια"
Φυσικά δε γινόταν να γιορτάσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου κια να μην κάνουμε μια διαδήλωση. Ετοιμάσαμε τα πανό και ξεκινήσαμε.

Συμμετέχουμε στη γιορτή ανακύκλωσης.....

Την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη γιορτή ανακύκλωσης που πραγματοποιήθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Ανακύκλωσης  στην κεντρική πλατεία σε συνεργασία με το Δήμο Κομοτηνής.

Φτάνοντας στην πλατεία μας περίμεναν οι υπεύθυνοι της Ελληνικής Εταιρείας Ανακύκλωσης

 Μας χώρισαν σε δύο ομάδες για να παίξουμε το παιχνίδι της ανακύκλωσης. Ακούσαμε τις οδηγίες

και ξεκινήσαμε

Ο παίκτης κάθε ομάδας έπρεπε να πάρει ένα αντικείμενο από το τραπέζι και να το τοποθετήσει στο σωστό κάδο.

Παίξαμε το παιχνίδι με τα μαγνητάκια

Στο τέλος κάθε παιδί πήρε έναν αναμνηστικό κάδο ανακύκλωσηςπαιχνίδι

Επιστρέφοντα ςστο νηπιαγωγείο ζωγραφίσαμε τους κάδους που γνωρίσαμε

Η δράση αυτή αποτελεί αφορμή για την έναρξη ενός περιβαλλοντικού προγράμματος ανακύκλωσης στο νηπιαγωγείο μας.

Φτιάχνουμε φρουτοσαλάτα

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το Φθινόπωρο, δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τα Φθινοπωρινά φρούτα. Κάθε νήπιο έφερε στο σχολείο μερικά φθινοπωρινά φρούτα και μη όπως μήλα, κυδώνια, ρόδια, αχλάδια κλπ. Τα τοποθετήσαμε πάνω στο χαλί και ψάξαμε ένα τρόπο για να τα ομαδοποιήσουμε

Στη συνέχεια τα μετρήσαμε

Διαπιστώσαμε ότι κάποια φρούτα δεν είνια φθινοπωρινά όπως οι μπανάνες , τα μανταρίνια και το μάγκο. Τα δοκιμάσαμε όμως γιατί τα έφεραν τα παιδιά.
Ακολούθως πλύναμε τα χέρια και χωριστήκαμε σε ομάδες για να κόψουμε τα φρούτα της σαλάτας μας ακολουθώντας τη συνταγή

Κόψαμε μπανάνες με πλαστικά μαχαιράκια

πράσινα μήλα

σταφύλια

κόκκινα μήλα

αχλάδια

και τα τοποθετήσαμε μέσα σε ένα μεγάλο μπωλ

Στη συνέχεια προσθέσαμε μέλι, καρύδια και ετοιμαστήκαμε να σερβιριστούμε. όλα τα νήπια μπήκαν σε σειρά και με ένα μεγάλο κουτάλι έβαζαν στο μπωλ τη σαλάτα τους

΄΄Ηταν πεντανόστιμη.

Φθινοπωρινές δραστηριότητες (Μερος Α)

Καθώς φθινοπώριασε για τα καλά, βγήκαμε στη γειτονιά του νηπιαγωγείου μας για να παρατηρήσουμε τα δέντρα και να μαζέψουμε φύλλα.

Συναντήσαμε φύλλα σε διάφορα χρώματα κόκκινα, πράσινα, κίτρινα, καφέ

 και τα μαζέψαμε

Επιστρέφοντας στο σχολείο ζωγραφίσαμε τα δέντρα που είδαμε

 τα παρατηρήσαμε με το μεγεθυντικό φακό

και συζητήσαμε τι θέλουμε να κάνουμε με αυτά, τι να μάθου  εγια το Φθινόπωρο φτιάχνοντας το ιστόγραμμα του Φθινοπώρου.
Πρόταση των παιδιών ήταν να απλώσουμε τα φύλλα που μαζέψαμε και να κάνουμε ομάδες. Με ποιο τρόπο ; Μα ανάλογα με το χρώμα κυρία. Έτσι φτιάξαμε την  κόκκινη ομάδα

την κίτρινη ομάδα

την πράσινη ομάδα

Στη συνέχεια υιοθετώντας τις ιδέες των παιδιών χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες. Μία ομάδα έκανε ένα σχολείο με φύλλα,

μία ομάδα ένα αυτοκίνητο με φύλλα

και η τρίτη ομάδα ένα φθινοπωρινό δέντρο

Στο τέλος κάθε ομάδα παρουσίασε το έργο της στην ολομέλεια

Ένα "φυλλοαυτοκίνητο"

Φθινοπωρινό δέντρο

"Φυλλοσχολείο"

Τα έργα μας

Ακολουθως με την τεχνική φροταζ και κηρομπογιές σχεδιάσαμε το περίγραμμα των φύλλων

Κάναμε κολάζ ένα φθινοπωρινό τοπίο με χαρτιά γλασσέ και γκοφρέ

Φθινοπωρινά τοπία