Εγώ και το σώμα μου

Συνεχίζοντας την επεξεργασία της θεματικής ενότητας "Εγώ και οι Άλλοι" γνωρίσαμε τα μέρη του σώματος καθώς και τα εσωτερικά όργανα και τις λειτουργίες τους. Ασχοληθήκαμε με την υγιεινή διατροφή και δημιουργήσαμε τη δική μας πυραμίδα της διατροφής. Τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιο, τις γνώσεις τους και  έπαιξαν παιχνίδια γνωριμίας με το σώμα και συνεργασίας.

 Ο κύκλος ζωής του ανθρώπου

 Παιχνίδια γνωριμίας με τα μέρη του σώματος και παιχνίδια συνεργασίας

 Γνωριμία με τα εσωτερικά όργανα και τις λειτουργίες τους

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Εγώ και το όνομά μου

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Εγώ και οι Άλλοι", ξεκινήσαμε με δραστηριότητες γνωριμίας με τον εαυτό μας, το όνομά μας και το σώμα μας. Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές με τους άλλους, εστιάσαμε στο πόσο όμοιοι και ταυτόχρονα πόσο διαφορετικοί και μοναδικοί είμαστε, προσεγγίζοντας τη διαπολιτισμική διάσταση της θεματικής.
Παίξαμε, ζωγραφίσαμε, μετρήσαμε, χορέψαμε, δημιουργήσαμε και πληροφορηθήκαμε.

Τα παιδιά παρουσίασαν στην ολομέλεια τον εαυτό τους και ό,τι αγαπούν

Ζωγράφισαν τον εαυτό τους

Δημιουργήθηκαν τα "Αερόστατα του εαυτού μας", μια υπέροχη ιδέα που δανειστήκαμε από το καταπληκτικό ιστολόγιο popi-it (https://www.popi-it.gr/nipiagogio-enotites/myself/airballon-book-eaytos/)

Τα παιδιά έπαιξαν με το αρχικό του ονόματός τους και το όνομά τους και φτιάξανε όμορφες δημιουργίες!

  

Στόλισαν το αρχικό τους με ψηφίδες

Δημιούργησαν τη γιρλάντα του ονόματός τους και μέτρησαν τα γράμματά τους

Τα ονόματα γίνανε λουλουδάκια. Τα λουλουδάκια του Νηπιαγωγείου μας

  Αποτύπωσαν την ηλικία τους με τα κεράκια της τούρτας γενεθλίων τους

Η "Γραμματοπαρέα μας"

Και το μαγικό μας φιλάκι αποτυπωμένο στην παλαμίτσα, έτσι για να δείξουμε την αγάπη μας στους άλλους, εμπνεόμενοι από την ομότιτλη ιστορία, με ήρωα τον Τσέστερ το ρακούν (https://www.scribd.com/document/362343448/%CE%A4%CE%9F-%CE%9C%CE%91%CE%93%CE%99%CE%9A%CE%9F-%CE%A6%CE%99%CE%9B%CE%91%CE%9A%CE%99)

Τρώω υγιεινά, γυμνάζομαι συχνά.....ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας

Αυτή τη σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο πραγματοποιούμε ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με τίτλο "Τρώω υγιεινά, γυμνάζομαι συχνά".
Ξεκινήσαμε από τη γνωριμία με το σώμα μας και μετρήσαμε το βάρος κια το ύψος μας. Κάθε παιδί ανέβαινε στη ζυγαριά και στη συνέχεια σημείωνε το βάρος του.

Όταν ολοκληρώθηκε το ζύγισμα προχωρήσαμε σε διαπιστώσεις "ποιος είναι βαρύτερος κια ποιος ελαφρύτερος", ποιο κορίτσι/αγόρι είναι βαρύτερο και ποιο ελαφρύτερο κλπ.
Ακολούθως μετρήσαμε το ύψος μας και  το σημειώσαμε

Προχωρήσαμε σε συγκρίσεις ποιος είναι ψηλότερος και  ποιος κοντύτερος κλπ
Γνωρίσαμε τα μέρη του σκελετού μας και τον ζωγραφίσαμε...

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε διατροφολόγος και μας μίλησε για τη σωστή διατροφή, τι πρέπει να περιέχει καθημερινά το πιάτο μας, τις ομάδες των τροφών κλπ

Επιπλέον μας έδειξε πως μπορούμε να κατασκευάσουμε μπάρες δημιτριακών με βρώμη κια ξηρούς καρπούς

Η αισιοδοξία και η απαισιοδοξία

Στα πλαίσια της ενότητας " εγώ και οι άλλοι" και έχοντας μιλήσει για όσα χρειαζόμαστε και πρέπει να κάνουμε για να είμαστε καλά κι εμείς αλλά και οι άλλοι, αναφερθήκαμε φυσικά και στα συναισθήματά μας.  Διαβάσαμε το βιβλίο που μας έφερε η φίλη μας η Δέσποινα με θέμα την Απαισιοδοξία, από τι σειρά βιβλίων "τι νιώθεις;" Τα παιδιά αποφάσισαν λοιπόν, πως για να είμαστε καλά θα πρέπει όχι μόνο να τρώμε σωστά, να κοιμόμαστε καλά, να προσέχουμε τα μικρόβια και να φροντίζουμε την υγεία μας αλλά θα πρέπει να νιώθουμε και Χαρά και Αισιοδοξία. Να αγαπάμε τους γύρω μας, τη ζωή και να μη  απογοητευόμαστε. Θετική σκέψη, λοιπόν, το μήνυμα των παιδιών.
Και νομίζω πως δεν θα μπορούσε να αποτυπωθεί καλύτερα στο χαρτί, η Αισιοδοξία και η Απαισιοδοξία... Ιδού...!