ETWINNING ΕΡΓΟ: "Μένουμε Σπίτι ... Μαζί!!!" - 2η ΑΠΟΣΤΟΛΗ/ΠΡΟΚΛΗΣΗ (ΜΕΡΟΣ Α΄)

Η επέτειος εορτασμού της 25ης Μαρτίου 1821 έφτασε! Ας θυμηθούμε τα γεγονότα, τους ήρωες και ας εμπνευστούμε για να δημιουργήσουμε και να παίξουμε!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ και ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ PROJECT

1.Ένα παιχνίδι που δημιούργησε για το project αυτό η συνάδελφος Γιάννα Πανούση, δημοσιευμένο στο blog της: https://giapedia.blogspot.com.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ: "ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ" 

2.Ένα παιχνίδι από την Κική Μιχαλάρου για τις παραδοσιακές φορεσιές

ΠΑΙΧΝΙΔΙ: "ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΦΟΡΕΣΙΕΣ"

3.Ένα memory game από την Μαρία Τσαπαρά

MEMORY GAME - 25η Μαρτίου

4.'Ενα βίντεο της Γρηγορίας Θεοδωρίδου
"25η Μαρτίου 1821"

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

 "Τα Ελληνάκια" της Ευγενίας Φακίνου

 Βιντεάκι "Το κρυφό σχολειό"

Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

"Η Επανάσταση μέσα από διάσημους πίνακες", από το blog του 12ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης

Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΑΣ

Πάρτε ως παράδειγμα την παρακάτω φωτογραφία

και εμπνευστείτε,  δημιουργήστε τις δικές κατασκευές, φωτογραφίστε τες και ανεβάστε τες στο παρακάτω padlet πατώντας το +. Μην ξεχάσετε να πληκτρολογήσετε το όνομά σας αλλά και ένα σύνθημα/μήνυμα, που θέλετε να μεταφέρει σε όλους εμάς το ανθρωπάκι σας, για την ελευθερία ή τον πόλεμο ή την ειρήνη ή την 25η Μαρτίου ή τους ήρωες ή ό,τι άλλο σχετικό θέλετε εσείς.
Στη συνέχεια οι φωτογραφίες σας θα μετατραπούν γίνουν βιντεάκι ή ebook.  Περιμένουμε με ανυπομονησία να δούμε για άλλη μια φορά το πόσο επινοητικοί και δημιουργικοί μπορείτε να γίνετε!

25η Μαρτίου

Αφού γνωρίσαμε γεγονότα και πρόσωπα που διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο στην Ελληνική Επανάσταση του '21 μέσα από εικόνες, συζητήσεις και δραστηριότητες γλώσσας και μαθηματικών,  απαγγείλαμε ποιήματα και τα δραματοποιήσαμε, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές και ζωγραφιές. Επίσης, για άλλη μια φορά τονίσαμε την αξία της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ανδρείας αλλά κυρίως της ισότητας, της δικαιοσύνης και της ειρήνης.

Επιπλέον, με αφορμή το υπέροχο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου "Τα Ελληνάκια" γνωρίσαμε την λαϊκή τέχνη και τα παραδοσιακά χειροποίητα κεντήματα και δημιουργήσαμε τα δικά μας με τον δικό μας τρόπο και ιδέες που βρήκαμε στο διαδίκτυο. Εργόχειρα και κεντημένες ποδιές είχαν την τιμητική τους.

Μερικές φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας:

"Τα Ελληνάκια"... μαθαίνουν την ιστορία τους,

...γνωρίζουν την παράδοση μέσα από τη λαϊκή τέχνη 

και τους παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς.

Δραστηριότητες για την 25η Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή εθνική και θρησκευτική. Την ημέρα αυτή γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου τη χαρμόσυνη είδηση της γέννησης του Χριστού.Για το λόγο αυτό κάναμε την ακόλουθη κατασκευή

Μάθαμε τα μέρη της ενδυμασίας του τσολιά και τοποθετήσαμε τις αντίστοιχες λέξεις

Γίναμε τσολιάδες και ελληνοπούλες

Ζωγραφίσαμε τσολιαδάκια για το σκηνικό της γιορτής

Αρχίσαμε να υφαίνουμε στον αργαλειό μας

Τα πρώτα υφαντά μας...

Στιγμιότυπα από τη γιορτή μας...

Το κρυφό σχολειό μέσα από τον πίνακα του Νικολάου Γύζη

Παρουσίασα στα νήπια τον πίνακα του Νικολάου Γύζη " Το κρυφό σχολείο" με τη μορφή ψηφιακού παζλ. Για να αποκαλυφθεί ο πίνακας έπρεπε να συνθέσουν το παζλ και στη συνέχεια να τον παρατηρήσουν πολύ καλά για ένα λεπτό.

Συνθέτουμε το παζλ στην ολομέλεια...

 Στη συνέχεια επεξεργαστήκαμε τον πίνακα με κατάλληλες ερωτήσεις.
 Ποιους απεικονίζει ;
Τι νομίζετε ότι κάνουν ; Τι κρατούν ;
Τι νομίζετε ότι λένε;
Γιατί ο πίνακας είναι σκοτεινός ;
Πώς λέτε να ονόμασε τον πίνακα ο ζωγράφος ;

Αποφασίσαμε να αναπαραστήσουμε τον πίνακα και να παίξουμε τη σκηνή που δείχνει. Χρειαζόμαστε όμως φανάρια, φτερά για να γράφουμε, ρούχα για τον παπά και τους υπόλοιπους, και όπλα. Πώς να τα φτιάξουμε ; Οι ιδέες πολλές και η φαντασία των νηπίων μεγάλη. Μοιραστήκαμε τους ρόλους σύμφωνα με την επιθυμία του καθενός και αρχίσαμε τις ετοιμασίες.
Τα παιδιά του κρυφού σχολειού ετοίμασαν φαναράκια χρησιμοποιώντας άδεια κουβαδάκια μερέντας και γιαουρτιού, τα οποία τύλιξαν με κίτρινο  χαρτί Α4 για να έχουν φως όπως είπαν.

Ετοιμάζουμε τα φαναράκια

 Για να δημιουργήσουν φέσια χρησιμοποίησαν χαρτόνι και κόκκινο και μαύρο γκοφρέ χαρτί.

Ο παπάς ετοίμασε το καπέλο του και βρήκε το βιβλίο που θα κρατάει

Οι τσολιάδες αρματωλοί έφτιαξαν όπλα με το οικοδομικό υλικό καθώς και το φέσι τους

Κατασκευάζουμε όπλα

Φτιάνουμε τα φέσια μας....

Όταν όλα ήταν έτοιμα άρχισε η δραματοποίηση, τα πρόσωπα του πίνακα πήραν ζωή ....

Ο δάσκαλος πήρε θέση...

Τα παιδιά ξεκινούν για το σχολείο...τραγουδώντας το φεγγαράκι μου λαμπρό...

Τα συνοδεύουν αρματωλοί....

Στο κρυφόσχολείο...

Ο πίνακας του Νικολάου Γύζη  σε παζλ

12 Κρυφο σχολειο
Και επειδή μας άρεσε το παζλ φτιάξαμε και άλλα τα οποία μπορείτε να παίξετε

25 Kolokotronis
20 Μπουμπουλινα

25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821 : Ταξιδεύοντας στο χρόνο με τη βοήθεια χρονογραμμής....

Με αφορμή τη γιορτή της 25ης Μαρτίου,την επανάσταση του 1821και τις ερωτήσεις των νηπίων (Πότε έγινε ο πόλεμος ; Ο παππούς μου πολέμησε σε αυτόν τον πόλεμο ; κλπ) ταξιδέψαμε με τη μηχανή του χρόνου στην ιστορία...Με χαρτιά Α4 φτιάξαμε μία γραμμή στην οποία τοποθετήσαμε τα σημαντικά γεγονότα της ιστορίας που έχουμε γνωρίσει μέχρι σήμερα (την επανάσταση του 1821, τον πόλεμο του 1940, το Πολυτεχνείο). Στη συνέχεια προσθέσαμε τη χρονιά που γεννηθήκαμε, τη χρονιά που ήρθαμε στο νηπιαγωγείο και το έτος που έχουμε τώρα (2016). Με τον τρόπο αυτό έγινε μια προσπάθεια οπτικοποίησης των ιστορικών γεγονότων σε βάθος χρόνου για να κατανοήσουν τα νήπια τη χρονική απόσταση που μας χωρίζει από αυτά.

Σημειώνουμε τη χρονιά του Πολυτεχνείου

Τοποθετούμε τις φωτογραφίες μας στη χρονιά που γεννηθήκαμε....

 Έτσι προέκυψε η ακόλουθη χρονογραμμή (τη βλέπετε παρακάτω σε κομμάτια), την οποία τοποθετήσαμε στον τοίχο της τάξης μας για να την εμπλουτίζουμε σταδιακά και με άλλα γεγονότα.

Ακολούθως είδαμε στο παρακάτω βίντεο το χρονικό της 25ης Μαρτίου 1821