Παίζουμε Χριστουγεννιάτικο Bingo

Ακολουθώντας τις ιδέες των παιδιών που ζήτησαν να παίξουμε ένα χριστουγεννιάτικο παιχνίδι και για να εξυπηρετήσουμε στόχους των μαθηματικών παίξαμε  Bingo. Κάθε παιδί πήρε τη δική του καρτέλα Bingo (ένα έλατο με αριθμούς διαφορετικούς σε κάθε νήπιο). Ένα παιδί κάθε φορά σηκωνόταν διάλεγε έναν αριθμό από αυτούς που βρισκόταν γυρισμένοι στο πάτωμα,

 έλεγε στους υπόλοιπους ποιος αριθμός ήταν και τον κολούσε στον πίνακα Bingo.

Όποιοςείχε τον αριθμό έπρεπε να τον ζωγραφίσει με όποιο χρώμα ήθελε.

 Το παιδί που θα ζωγράφιζε όλους τους αριθμούς στην καρτέλα του έπρεπε να φωνάξει Bingo για να είναι ο νικητής. Η αγωνία όλων ήταν μεγάλη κάθε φορά που έβγαινε ένας αριθμός από το 1 έως το 24.

Το παιχνίδι άρεσε πολύ στα παιδιά και ζήτησαν να το παίξουμε ξανά με καρτέλα τον Αη- Βασίλη.

Τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα ;

Αρχικά καταγράψαμε με τη μορφή καταιγισμού ιδεών ό,τι μας έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη Χριστούγεννα. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το ιστόγραμμα των Χριστουγέννων με αυτά που θέλουμε να μάθουμε και αυτά που θέλουμε να κάνουμε.
Πρώτη ερώτηση που τα παιδιά επέλεξαν να απαντήσουμε είναι τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα.
Είδαμε την ιστορία της γέννησης με τη μορφή παρουσίασης

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ from tsigidou

και ακολούθως τη ζωγραφίσαμε. Κάθε νήπιο επέλεξε την εικόνα που θα ζωγραφίσει ώστε να κατασκευάσουμε τη δική μας ιστορία. Στη συνέχεια τα νήπια κρατώντας στα χέρια τους τη ζωγραφιά τους εξιστόρησαν τη σκηνή που ζωγράφισαν ηχογραφώντας τον εαυτό τους στο λογισμικό audacity. Σάρωσαν τις εικόνες τους στο σαρωτή της τάξης και δημιουργήθηκε η ακόλουθη ψηφιακή ιστορία .

 

Στολίζουμε το δέντρο του σχολείου μας....

Στις αρχές του μήνα μαζευτήκαμε όλες οι τάξεις του νηπιαγωγείου για να στολίσουμε στο διάδρομο το δέντρο του νηπιαγωγείου μας. Η χαρά των παιδιών μεγάλη αλλά και των κυριών...Τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια συνόδευαν ευχάριστα και έδιναν μια ατμόσφαιρα γιορτής στην όλη διαδικασία.

Ο στολισμός ξεκίνησε

Μπαίνουν και οι τελευταίες μπάλες...

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ζευγάρια και παίξαμε με ζάριά και Χριστουγεννιάτικα δέντρα με αριθμούς ή χιονάνθρωπους με αριθμούς. Στο παιχνίδι αυτό κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι και ζωγραφίζει τον αριθμό που του έτυχε στο δέντρο του. Νικητής αυτός που πρώτος θα ζωγραφίσει όλους τους αριθμούς του δέντρου του.

"Μαθαίνω τα μουσεία του τόπου μου"

Μέσα από το πολιτιστικό πρόγραμμα " μαθαίνω τα μουσεία του τόπου μου", που αναλάβαμε να εκπονίσουμε τη φετινή σχολική χρονιά, ώστε να δώσουμε στους μαθητές μας την ευκαιρία να γνωρίσουν όλα τα είδη μουσείων του τόπου τους, να συνειδοποιήσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά και ταυτότητα, να αποκτήσουν δεξιότητες κοινωνικές, να ενισχυθεί η εικαστικη και αισθητική τους καλλιέργεια, η δημιουργικοτητα και η κριτικη τους σκέψη, επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Κομοτηνής.  Φέτος, δίνει στα παιδιά μέσα από το πρόγραμμα "ελάτε να παίξουμε", τη δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορικη δισδρομή "του παιχνιδιού" από την αρχαιότητα έως τις μέρες μας.
Τα παιδιά μαθαίνουν καινούριες πληροφορίες, συγκρίνουν και διαπιστώνουν ομοιότητες και διαφορές ανά τις εποχές. Επίσης αναγνωρίζουν κάποια παιχνίδια που ήδη γνωρίζουν και παίζουν ελαφρώς παραλλαγμένα και με διαφορετικό όνομα, τα οποία διασώθηκαν ανά τους αιώνες  όπως οι συνήθειες και οι παραδόσεις. Μαθαίνουν να παιζουν κάποια άλλα παλιά παραδοσιακά παιχνίδια της εποχής των παππούδων τους, και κατασκευάζουν στον χώρο του Μουσείου, τη δική τους τρίλιζα. Το πρόγραμμα εκτός λοιπόν από επιμορφωτικό και παιδαγωγικό είναι και άκρως διασκεδαστικό!
Τα παιδιά ενημερώθηκαν και ξεναγήθηκαν στον χώρο, είδαν, αγγίξαν, περιεργάστηκαν.

Παίξαν τον "βασιλιά"

Παίξαν "λάστιχο"

"Κουτσό"

"Τζαμί"

Κατασκευάσαν τις δικές τους "τρίλιζες", τις οποίες και πήραν μαζί τους

Οι τρίλιζές μας

Και τέλος, ζωγραφίσαν το παιχνίδι που του έκανε μεγαλύτερη εντύπωση μαι χαρίσαν τις ζωγραφιές τους στο Μουσείο.

Αυτό που τα παιδιά αποφάσισαν φεύγοντας, ήταν να φτιάξουμε κι εμείς σε μια γωνιά του Νηπιαγωγείου μας το δικό μας Λαογραφικό Μουσείο!

Το Νηπιαγωγείο μας πάει θέατρο, στην παράσταση " ο Τρελαντώνης"

Στα πλαίσια των πολιτιστικών επισκέψεων που προγραμματίσαμε για τη φετινή σχολικη χρονιά και του προστάμματός μας " μαθαίνω τα μουσεία του τόπου μου", εντάξαμε και τη γνωριμία των νηπίων και με άλλους πολιτιστικούς χώρους και εκδηλώσεις όπως τα θεατρα.  Είναι ακόμη πιο ωραίο όταν η μουσειακή αγωγή συναντά και τη δραματική τέχνη! Έτσι  το πολιτιστικό κύτταρο Rex και η παιδική σκηνή Θεσσαλονίκης με την  παράσταση "ο Τρελαντώνης"  της Πηνελόπης Δέλτα, μας δώσαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια παράσταση που ενθουσίασε και διασκέδασε τους μικρούς μαθητές μας.
Η χαρά τους ξεκίνησε ήδη από το λεωφορείο.

Μάθανε πως συμπεριφέρεται ο σωστός επιβάτης σε ένα λεωφορείο αλλά και ο σωστός θεατής μιας παράστασης σε έναν πολιτιστικό χώρο. Έτσι σιγά σιγά αρχιζει και καλλιεργείται πολιτιστική συνείδηση, αγωγή και αγάπη.

Να και μερικές φωτογραφίες από την παράσταση που άρεσε τόσο στα παιδιά ώστε μας ζητούσαν να την ξαναδούν.

Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο μας, ο καθένας ζωγράφισε την σκηνή από την παράσταση που του άρεσε περισσότερο. Να κάποιες από αυτές!

Ανυπομονούμε τώρα για τις επόμενες παραστάσεις μας!