Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2019

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Η Παγκόσμια ημέρα των Ζώων καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την 4η Οκτωβρίου. 
Η αρχή έγινε το 1931 στη Φλωρεντία σε ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών κυρίως για τα υπό εξαφάνιση ζώα. 
Την ημέρα αυτή, λοιπόν, την αφιερώσαμε στους αγαπημένους φίλους μας, τα ζώα, μέσα από σχετικά videος ευαισθητοποίησης, ιστορίες, παιχνίδια, ζωγραφιές και κατασκευές.




Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, ως φόρος τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και προκειμένου να επισημάνει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, τις ανάγκες τους, τη στήριξη, τη φροντίδα και την αγάπη που χρειάζονται.
Τιμάμε τον παππού και τη γιαγιά και την τεράστια προσφορά τους στην οικογένεια. Αρωγός μας στις δράσεις μας ο διάλογος και η αφήγηση προσωπικών εμπειριών, η λογοτεχνία, οι τέχνες, και το διαδίκτυο.

 Διαβάσαμε ποιήματα, ακούσαμε σχετικά τραγούδια και ζωγραφίσαμε τις αγαπημένες μας εικόνες.


Παρατηρήσαμε πίνακες του Γ. Ιακωβίδη, επιλέξαμε αυτόν που μας άρεσε περισσότερο, τον επεξεργαστήκαμε με την τεχνική artful thinking και στη συνέχεια τον συμπληρώσαμε προσθέτοντας 2 εγγονάκια (εμπεδώνοντας τον αριθμό και την ποσότητα) και κάθε παιδί επέλεξε με τη δική του φαντασία να κάνουν ό,τι αυτό επιθυμούσε..






Κατασκευάσαμε καρτούλες για να τις χαρίσουμε στον παππού και τη γιαγιά.



Και τέλος, δημιουργήσαμε το δικό μας βιντεάκι στο Moviemaker, με τίτλο: 
"Με τον παππού και τη γιαγιά μου αρέσει να..."

"Μια τελεία η αρχή για δημιουργία"

Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και πάντα τις πρώτες ημέρες υπάρχει αυτή η ανασφάλεια των μικρών παιδιών για το τι μπορούν να καταφέρουν κρατώντας ένα μολύβι, μια μπογιά, έναν μαρκαδόρο. "Κυρία δεν ξέρω πως να κρατήσω τον μαρκαδόρο, δεν ξέρω να ζωγραφίζω, δεν μπορώ να βάψω, δεν θέλω...", είναι πολλές από τις δηλώσεις αγωνίας και τα παράπονα των μικρών παιδιών, που είναι υπέροχοι, αυθεντικοί καλλιτέχνες αλλά ακόμη δεν το έχουν ανακαλύψει. 
Στις 15 Σεπτεμβρίου, λοιπόν, γιορτάζεται πλέον και η Παγκόσμια Ημέρα της Τελείας, μια ημέρα εμπνευσμένη από το αριστούργημα του Πίτερ Ρέυνολντς, την "Τελεία". Μία ιστορία που βοηθά τα μικρούλια μας να ανοίξουν τα φτερά τους, να αποκτήσουν το θάρρος μέσα από ένα μικρό θαυματουργό σημαδάκι να δημιουργήσουν και να αισθανθούν έτοιμοι να τα καταφέρουν αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους. 
"Το ελάχιστο, ταπεινό σημάδι μας στον κόσμο, η τελεία, η απλή αυτή κουκίδα με τα πολλά ονόματα (τελεία, κουκίδα, βούλα, στίγμα) είναι η πρώτη αρχή να νιώσεις ότι μπορείς να αποτυπώσεις κάτι, να δημιουργήσεις, να αισθανθείς βιωματικά πως μπορείς να τα καταφέρεις, να πιστέψεις σε σένα. Αρκεί ασφαλώς να υπάρχει πλάι σου ένας δάσκαλος, ένας άνθρωπος να κάνει το όχι και τόσο αυτονόητο τελικά: να σου δώσει το χώρο και τη δύναμη να πιστέψεις ότι αυτό που κάνεις είναι κάτι, ότι δεν είναι για πέταμα και για τη λησμονιά του κόσμου" (Πηγή elniplex).
Μια τελεία, ένας κύκλος, μια βούλα αποτέλεσε, έτσι, την αρχή μας στον κόσμο της δημιουργίας και της τέχνης. Στάθηκε αφορμή για κουβεντούλες, για μαθηματικά και γνωριμία με χρώματα και υλικά, υφές, σχήματα και γραμμές, για γνωριμία με ζωγράφους και έργα τέχνης που μοιάζαν με τα δικά μας, για ομαδικές και ατομικές εργασίες, για εικαστικά ταξίδια στον κόσμο της φαντασίας και απίστευτες ιστορίες. Κάπως έτσι ξεκινήσαμε και "Η Τελεία", λοιπόν, αποτέλεσε την αφόρμηση για τα φετινά μας πολιτιστικά προγράμματα:

«Artful thinking, Γνώση και Τέχνη»,
«Οι Παγκόσμιες Ημέρες του Παγκόσμιου Πολίτη» και το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας:
«Η Οδύσσεια ενός βιβλίου».



 Δοκιμάσαμε χρώματα, ανακαλύψαμε τη μαγεία της ανάμιξης και δημιουργίας νέων χρωμάτων που προκύπτουν από τα βασικά, χρωματίσαμε με νερομπογιές και πινέλα, βουτήξαμε το δαχτυλάκι μας, φελλούς και μπατονέτες σε τέμπερες...



και επίσης, η αρχική μας τελεία έγινε ο οδηγός του μαρκαδόρου μας για απίστευτες διαδρομές και εναλλαγές με τη ρυθμική συνοδεία της μουσικής. Κάπως έτσι, δημιουργήσαμε τη δική μας φανταστική ιστορία για το "ταξίδι της τελείας" αλλά ανακαλύψαμε και τα είδη των γραμμών.


Από την τελεία στα χρώματα και τις γραμμές

Μια τελεία ήταν η αφορμή να "βουτήξουμε" στα χρώματα και να ανακαλύψουμε τα είδη των γραμμών.
Από την τελεία στα χρώματα
Μίξεις χρωμάτων με καλαμάκι




Χρωματιστή βροχή


και φυσικά το χρωματιστό μας αποτύπωμα για μια πολύχρωμη και αγαπημένη παρεούλα.

και το τραγούδι των χρωμάτων

Από την τελεία στις γραμμές




6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Η Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε την 6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία και εναρμονίστηκε με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Κεντρικός στόχος η ενεργοποίηση των μαθητών/τριών για συμμετοχή τους σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις εντός του σχολείου, μέσω της ενημέρωσης της μαθητικής κοινότητας για τα ευεργετικά οφέλη της άθλησης σε συνδυασμό με την υγιεινή διατροφή, με στόχο την απόκτηση ενός υγιούς τρόπου ζωής.
Με σύνθημα «Αγαπώ την Άθληση-Αγαπώ την Υγεία μου» πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας αθλητικές δραστηριότητες όπως τρέξιμο, σκυταλοδρομίες, χορός, καλαθοσφαίριση, παιχνίδια ισορροπίας, ψυχοκινητικά παιχνίδια κ.ά., που ενεργοποίησαν και διασκέδασαν τους μικρούς μας μαθητές. 



Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2019

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΒΟΛΤΑ

Αφού στολίσαμε με τα ονόματά μας το φθινοπωρινό δέντρο της τάξης μας, δεν ήταν δυνατό να μην βγούμε μια βόλτα να παρατηρήσουμε τη φύση και το φθινοπωρινό τοπίο. Έκτος από φύλλα βρήκαμε πολλούς "θησαυρούς" να μαζέψουμε όπως κλωναράκια και καρύδια!!  Ταξινομήσαμε τα ευρήματά μας ανά χρώμα και μέγεθος και στο τέλος τα στολίσαμε πάνω στον τεράστιο καμβά που φτιάξαμε!!








ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟ
 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ-ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕΙΣ-ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ-ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΜΠΑΤΟΝΕΤΕΣ ΚΑΙ ΦΕΛΛΟΥΣ 


Τέλος, δημιουργήσαμε τη "Φθινοπωρούλα" μας και τη μαγική της ομπρέλα...


Σάββατο 5 Οκτωβρίου 2019

ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Οι κανόνες στην τάξη, θέτουν τα όρια μέσα στα οποία μπορούμε να συμπεριφερόμαστε ώστε να σεβόμαστε τα υλικά της τάξης και τους συμμαθητές μας. Μέσα από δραματοποίηση, βιωματικά παιχνίδια, ανάγνωση βιβλίων, αλλά και συζήτηση, καταλήξαμε στους κανόνες που θα διέπουν την συμπεριφορά μας στην τάξη. Τους καταγράψαμε και υπογράψαμε συμβόλαιο τήρησής τους,το οποίο αναρτήσαμε σε εμφανές σημείο, ώστε να ανατρέχουμε καθ' όλη τη διάρκεια της χρονιά σε αυτούς