Προς αποφυγή παρανοήσεων και σύγχυσης αναφορικά με την ώρα προσέλευσης των μαθητών στο Νηπιαγωγείο, σας ενημερώνουμε ότι για αύριο Δευτέρα 14/9/2020
ΘΑ ΤΗΡΗΘΕΙ Ό,ΤΙ ΣΑΣ ΕΧΟΥΜΕ ΠΕΙ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΔΙΑΤΑΡΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΡΧΙΚΟ ΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ:
ΑΓΙΑΣΜΟΣ: 11.30
Ωστόσο εμείς θα είμαστε στο Νηπιαγωγείο μας κανονικά από το πρωί για όποιον βολεύεται να φέρει το παιδί του από τις 8.15 και μετά. Μας συγχωρείτε για την αναστάτωση και σας ευχαριστούμε για την κατανόηση!
σας ενημερώνουμε ότι ο ετήσιος Αγιασμός μας για το σχολικό έτος 2020-2021, θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 14/09/2020, ώρα 11.30 π.μ. στη μπροστινή αυλή του Νηπιαγωγείου μας. Ωστόσο, παρακαλείσθε να προσέλθετε στο Νηπιαγωγείο ένα τέταρτο νωρίτερα (11.15) προκειμένου να τακτοποιηθούν εγκαίρως οι μαθητές στα τμήματά τους μέχρι την έναρξη του αγιασμού.
Σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις του ΥΠΑΙΘ και τις οδηγίες του ΕΟΔΥ κρίνεται απαραίτητη η χρήση προστατευτικής μάσκας.
Επίσης, σύμφωνα με σχετικό έγγραφο οδηγιών της Δ/νσης Π/θμιας Εκπ/σης Ροδόπης, προς αποφυγή συγχρωτισμού, στον εξωτερικό χώρο τέλεσης του Αγιασμού θα παρίσταται μόνο ένα τμήμα ενώ τα υπόλοιπα θα βρίσκονται στις τάξεις τους και θα ευλογηθούν με το πέρας του Αγιασμού από τον Ιερέα.
Ζητάμε την κατανόησή σας καθώς θα περιμένετε έξω να παραλάβετε τους μαθητές, φροντίζοντας να κρατάτε τις μεταξύ μας αναγκαίες αποστάσεις και φορώντας μάσκα για την προστασία και την ασφάλειά σας.
Πριν την αποχώρηση των μαθητών θα ακολουθήσει μια σύντομη ενημέρωση από την Προϊσταμένη ώστε να ξεκινήσουμε από την επομένη τη λειτουργία του σχολείου.
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου,
Ιωαννίδου Ασπασία
Ακολουθεί χρήσιμο υλικό για τη σωστή και αναγκαία ενημέρωσή σας.
Το υπέροχο ταξίδι μας στο eΤwinning έργο "Μένουμε σπίτι...μαζί" , στο οποίο είχαμε την τιμή και τη μεγάλη χαρά να συμμετέχει το Νηπιαγωγείο μας σε μια τόσο δύσκολη περίοδο για τη χώρα μας, έφτασε στο τέλος του!
Μας άφησε όλους τους συμμετέχοντες με τις καλύτερες εντυπώσεις μέσα από δράσεις και υπέροχες στιγμές εποικοδομητικής συνεργασίας και δημιουργικότητας!
Τεράστια η ευγνωμοσύνη μας για τις ιδρύτριες του έργου και όλη τη συντονιστική ομάδα, που με τόσο μεράκι και ατελείωτες ώρες δουλειάς, συνέβαλαν στην υλοποίηση ενός τόσο πρωτοποριακού εγχειρήματοςκαι έδωσαν την ευκαιρία σε όλους εμάς να συμμετέχουμε ενωμένη σε μια "τεράστια πανελλαδική αγκαλιά"!
Δίκαια, λοιπόν, τα θετικά σχόλια και η απήχηση του έργου τόσο στην εκπαιδευτική κοινότητα όσο και στην ευρύτερη κοινωνία μας.
Οι εντυπώσεις όλων, εκπαιδευτικών-μαθητών-γονέων και όχι μόνο, άριστες! Οι ευχαριστίες του 2ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής...τεράστιες, με την ελπίδα να συνεισφέραμε κι εμείς από τη μεριά μας όσο μπορέσαμε στο έργο αυτό. Επίσης, οφείλουμε ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ και ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους μαθητές μας και τους γονείς τους που το στήριξαν με ενθουσιασμό και με τη συμμετοχή τους το κάναν ακόμη πιο όμορφο! Το σίγουρο είναι ότι το αγαπήσαμε, εμπνευστήκαμε, δουλέψαμε, δημιουργήσαμε, συνεργαστήκαμε και το χαρήκαμε μικροί και μεγάλοι!!! Επιπλέον, δεν μπορέσαμε να κρύψουμε τη χαρά μας όταν ο Δήμος Κομοτηνής μας πρότεινε να φιλοξενήσει τον "Ταξιδιωτικό Οδηγό του Τόπου μας" στην ιστοσελίδα του! Αναμένουμε, λοιπόν, με ανυπομονησία!
Παρακάτω παραθέτουμε όσα αναφέρει η συντονιστική ομάδα για το έργο μαζί με ένα συνοπτικό βίντεο που ετοίμασε για τη διάχυση του έργου:
"Ένα έργο etwinning, δύο μήνες, 12 αποστολές, 14 συντονιστές, 225
σχολεία, 300 εκπαιδευτικοίκαι εκτιμώμενος αριθμός ωφελούμενων μαθητών
και μαθητριών 4800 παιδιά σε όλη την Ελλάδα!
Η Συντονιστική Ομάδα
μοιράζεται την εμπειρία της για το πως τα παιδιά διατήρησαν επαφή με την
εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από βιωματικές δράσεις:
«Ήταν 19
Μαρτίου 2020. Συζήτηση στην ομάδα για τον τρόπο επικοινωνίας που θα
έχουμε με τα παιδιά μας στην τάξη. Ιδέα: “Να κάνουμε ένα eTwinning
έργο;”.
Το έργο “Μένουμε Σπίτι Μαζί”στήθηκε σε 3 μόλις ημέρες. Με
τη συντροφιά 14 εκπαιδευτικών, που ήταν και η Συντονιστική Ομάδα, θα
ξεκινούσαμε ένα διαδικτυακό ταξίδι, κατά τη διάρκεια του οποίου θα
δημιουργούσαμε αποστολές και προκλήσεις για τα παιδιά.
Η
ανακοίνωση της δημιουργίας του έργου την πρώτη ημέρα είχε ως αποτέλεσμα
να εγγραφούν σε αυτό πάνω από 100 σχολεία και μέσα σε μια εβδομάδα 225
σχολεία, με τη συμμετοχή 300 εκπαιδευτικών και με εκτιμώμενο αριθμό
ωφελούμενων μαθητών και μαθητριών 4800 παιδιά, που μας ακολούθησαν σε
αυτή την μοναδική διαδρομή!
Ο συντονισμός πολύ δύσκολος. Καθεμιά
από εμάς είχε 15-20 σχολεία υπό την εποπτεία της. Έτσι μπορούσαμε
ευκολότερα να λύνουμε απορίες εκπαιδευτικών, να δίνουμε πρακτικές και
τεχνικές συμβουλές για αξιοποίηση εργαλείων Web 2.0 και να ελέγχουμε την
πορεία του έργου. Κάθε εβδομάδα στέλναμε μια ή δύο αποστολές στα παιδιά.
Οι προϋποθέσεις κατά τον σχεδιασμό ήταν η δράση να μην απαιτεί έκθεση
σε οθόνες, να έχει βιωματικό και παιγνιώδη χαρακτήρα και να μην
χρειάζεται δύσκολα υλικά που δεν θα υπήρχαν στο σπίτι.
Από την
πρώτη κιόλας αποστολή, φάνηκε η απήχηση αυτού του έργου. Οι
εκπαιδευτικοί προωθούσαν με ενθουσιασμό και επαγγελματισμό τις δράσεις.
Παιδιά και γονείς, ενθουσιασμένοι, ανταποκρίνονταν άμεσα. Τα μηνύματα
που λαμβάναμε ήταν αμέτρητα. Μια μητέρα ανέφερε χαρακτηριστικά: “είναι
ένα μαγικό ταξίδι πίσω στον χρόνο, τα παιδικά μας χρόνια, τα μαθητικά
μας χρόνια. Γίναμε ξανά παιδιά μαζί με τα παιδιά μας! Μοιραζόμαστε
υπέροχες, όμορφες στιγμές”.
Και έτσι, χωρίς καν να το καταλάβουμε,
φτάσαμε στην τελευταία αποστολή. Σαν να μην πέρασαν ποτέ αυτοί οι δύο
μήνες. Γιατί αποδείξαμε πως αν είμαστε μαζί στις δυσκολίες, όλα
ξεπερνιούνται…
Μπορεί πλέον να μην μένουμε σπίτι, αλλά είμαστε μαζί και συνεχίζουμε!»
Ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης και δημιουργίας, μέσα από ένα μοναδικό πρόγραμμα "εξ αποστάσεως", έφτασε στο τέλος του!
Στα πλαίσια της τελευταίας μας αποστολής στο Ευρωπαϊκό ETWINNING Έργο: "Μένουμε σπίτι...μαζί" και με αφορμή τα 100 χρόνια ελευθερίας της πόλης μας, ετοιμάσαμε έναν ταξιδιωτικό οδηγό και σας τον αφιερώνουμε με αγάπη.
Γνωρίστε τον τόπο μας, τους ανθρώπους και τις συνήθειές τους. Γευτείτε την κουζίνα μας, απολαύστε τις βόλτες σας σε βουνό και θάλασσα και ανακαλύψτε μοναδικά μέρη και περάστε υπέροχες στιγμές με μοναδικούς ανθρώπους!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σας καλωσορίζουμε και πάλι στο Νηπιαγωγείο μας και σας παρακαλούμε να ενημερωθείτε σχετικά με τις εγκυκλίους και τις οδηγίες για την επαναλειτουργία των Νηπιαγωγείων που αφορούν όλη τη σχολική μας κοινότητα, εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.
Σας ξανακαλωσορίζουμε
στην αγκαλιά του Νηπιαγωγείου μας, λίγο διαφορετικά απ΄ ό,τι είχαμε μάθει έως
τώρα αλλά με την ίδια αγάπη, το ίδιο ενδιαφέρον προς τα παιδιά και το ίδιο
μεράκι για τη δουλειά μας, που δεν σταματήσαμε να σας τα δείχνουμε όλο αυτό το
διάστημα της καραντίνας!
Σύμφωνα με τις
εγκυκλίους, τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, τον αριθμό των παιδιών, τις ιδιαιτερότητες
του χώρου μας και μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων τον διαμορφώσαμε έτσι
ώστε να υποδεχτεί τα παιδιά σύμφωνα με τη νέα τάξη πραγμάτων και να αποφεύγεται
η ανάμιξη και αλληλεπίδραση παιδιών από
διαφορετικά
τμήματα/αίθουσες κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Αλλάξαμε
διάταξη, γωνιές, αφαιρέσαμε παιχνίδια και δημιουργήσαμε νέες ομάδες! Θα έχουμε,
λοιπόν, 6 νέες μικρότερες σταθερές ομάδες που θα προσέρχονται εναλλάξ στο
σχολείο, καθώς κάθε ένα από τα 3 τμήματά μας χωρίστηκε σε 2 υποτμήματα ώστε να
τηρήσουμε την απόσταση του 1,5 μέτρου μεταξύ μας λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό
των μαθητών και τα τετραγωνικά κάθε τάξης.
Οι αίθουσες θα
αερίζονται διαρκώς και θα γίνεται καθαριότητα και απολύμανση από την
καθαρίστρια μία φορά κατά τη διάρκεια του ωραρίου και ενώ τα παιδιά θα είναι
διάλειμμα και μία φορά με το πέρας του ωραρίου. Με την αρωγή της Σχολικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου μας έχουμε
προμηθευτεί όλα τα απαραίτητα για τον καθαρισμό, την απολύμανση και προστασία την
προσωπική μας αλλά και του χώρου.
Σε κάθε τραπεζάκι θα
κάθονται σε σταθερές θέσεις δύο παιδιά σε διαγώνια διάταξη ώστε να πετύχουμε τη
μεγαλύτερη δυνατή απόσταση μεταξύ τους και τη λιγότερη μέτωπο προς μέτωπο επαφή.
Ανάλογη διαρρύθμιση έχει γίνει και στην
παρεούλα μας. Κάθε παιδί θα έχει τα δικά του υλικά, τη δική του μολυβοθήκη και
συρτάρι, στα οποία θα έχει πρόσβαση μόνο το ίδιο.
Έχουν μειωθεί και
έχουν αποσυρθεί παιχνίδια που είναι δύσκολο να απολυμανθούν, ενώ τα εναπομείναντα
θα μοιράζονται με τέτοιο τρόπο ώστε κάθε παιδί να έχει το παιχνίδι του. Όσα
παιχνίδια θα χρησιμοποιούνται, θα καθαρίζονται και θα απολυμαίνονται καθημερινά
ώστε να είναι έτοιμα προς χρήση από το υποτμήμα της επόμενης μέρας. Επίσης, αποσυρθεί
μοκέτες και μαξιλάρια.
Τα παιδιά θα πλένουν
σχολαστικά και θα απολυμαίνουν τα χέρια τους πολλές φορές ημερησίως και κάθε
φορά που θα εναλλάσσονται οι δραστηριότητες. Επίσης, προβλέφθηκε και ο καταμερισμός των χωρών
ατομικής υγιεινής έτσι ώστε κάθε τμήμα να έχει τις δικές του βρύσες και τουαλέτες.
Στον αύλειο χώρο έχουν
καθοριστεί τα σημεία όπου το κάθε τμήμα ξεχωριστά θα προαυλίζεται για
διάλειμμα, φαγητό ή για να πραγματοποιεί οργανωμένες δραστηριότητες υπό την
επίβλεψη του προσωπικού.
Μπορεί, πλέον, να μην
βρισκόμαστε όλοι μαζί όπως πρώτα αλλά θα προσπαθήσουμε να προσαρμοστούμε στις νέες συνθήκες για το καλό
όλων μας! Για μια όσο το δυνατόν ομαλότερη προσαρμογή, ιδιαίτερα πολύτιμη είναι
η δική σας συνεργασία και βοήθεια! Προετοιμάστε τα παιδιά για τις νέες συνθήκες
και τους νέους κανόνες επαναλειτουργίας του Νηπιαγωγείου. Σας παρακαλούμε ναεφαρμόζετε και στο
σπίτι μαζί με τα παιδιά όσα θα μαθαίνουμε στο Νηπιαγωγείο ώστε να τα
εκπαιδεύσουμε να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους με υπευθυνότητα.
Κατά την προσέλευση θα
φέρνετε τα παιδιά έως την αυλόπορτα και εκεί θα τα παραδίδετε στις δασκάλες που
έχουν οριστεί υπεύθυνες.Κατά την αποχώρηση τα παιδιά θα αποχωρούν ανά τμήμα
και οι γονείς θα περιμένετε έξω από την περίφραξη κρατώντας τις απαιτούμενες
μεταξύ σας αποστάσεις.
Κάθε πρωί, πριν την προσέλευση στο σχολείο, προτείνεται
να θερμομετρείτε τα παιδιά σας στο σπίτι. Στο παραμικρό ύποπτο σύμπτωμα
(δέκατα, βήχας, μπουκωμένη μύτη, κόπωση, δυσκολία αναπνοής, διάρροια, εμετός) το
παιδί παραμένει στο σπίτι και επιστρέφει στο σχολείο, μόνο, όταν το
επιτρέψει ο παιδίατρος. Αν κατά την διάρκεια του προγράμματος του
νηπιαγωγείου, ένα παιδί εμφανίσει κάποιο από τα παραπάνω συμπτώματα,
ειδοποιείστε ώστε να το παραλάβετε αμέσως (από τον αεριζόμενο χώρο αναμονής
που έχει οριστεί για τη διαχείριση ύποπτου κρούσματος) και ενημερώνετε το
νηπιαγωγείο για την όλη πορεία της ασθένειάς του, εάν και εφόσον
υφίσταται. Εν
αναμονή του αποτελέσματος, το παιδί παραμένει σε απομόνωση και κατ’ οίκον
νοσηλεία, σε καλά αεριζόμενο δωμάτιο (οδηγίες: https://eody.gov.gr/neoskoronoios-covid-19-odigies-gia-frontida-ypoptoy-kroysmatos-sto-spiti/). Εάν ο γιατρός σας κρίνει ότι το παιδί θα πρέπει να κάνει το τεστ και ... το τεστ βγει θετικό: Το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει μετά την πάροδο 3 ημερών
από την υποχώρηση του πυρετού και την ύφεση των συμπτωμάτων του ΚΑΙ
την παρέλευση
τουλάχιστον 10ημέρου από την έναρξη των συμπτωμάτων.
Αν το τεστ βγει αρνητικό:Το
παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει στον νηπιαγωγείο μετά την πάροδο
τουλάχιστον 3 ημερών από την υποχώρηση του πυρετού και την ύφεση των
συμπτωμάτων του.
Κατά τη διάρκεια της
ημέρας δεν θα εισέρχεται κανένας στον χώρο του σχολείου και όποτε αυτό επιβάλλεται
να γίνει για συγκεκριμένους λόγους, θα
γίνεται ελεγχόμενα και θα καταγράφεται στο Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής.
Κύριο μέλημά μας θα
είναι να προστατέψουμε την υγεία όλων «σαν ένα παιχνίδι» και να προσπαθούμε
να περνάμε όσο πιο χαρούμενα γίνεται,
ακόμη και εάν θα είμαστε υποχρεωμένοι να αφήσουμε για λίγο στην άκρη αρχές και
αξίες τις οποίες μέχρι τώρα διδάσκαμε με πάθος, όπως το μοίρασμα, ο
αυθορμητισμός, η κοινωνικοποίηση και το «εμείς». Τα παιδιά θα καταλάβουν,
τώρα και κάτι άλλο...,πως όλα αυτά, στην περίοδο
αυτή που πρέπει να μείνουμε ασφαλείς από τον κορωνοϊό, τα εντάσσουμε στην αρχή
της ενσυναίσθησης, της φιλίας και της υπευθυνότητας, στο «νοιάζομαι και
προστατεύω τον εαυτό μου και τους άλλους»!
Εμείς θα είμαστε εδώ να κάνουμε το Νηπιαγωγείο μας όσο
πιο χαρούμενο και δημιουργικό γίνεται. Θα αγαπιόμαστε το ίδιο βαθιά αλλά …από
κάποια απόσταση! Στην εμπιστοσύνη, στα χαμόγελα και στην αγάπη τόσο τη δική σας
όσο και τη δική μας δεν «βάζουμε μεζούρες»! Και αυτά τα χαμόγελα και την αγάπη
θα περιμένουμε να συναντάμε κάθε πρωί!
Όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε για το καλύτερο και θα Μείνουμε Ασφαλείς και Δυνατοί!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής
Ο φίλος μας ο Άκης Σπιτάκης θέλει να δημιουργήσουμε έναν ταξιδιωτικό οδηγό και μέσα από αυτόν να γνωρίσουμε όλα τα μέρη εκείνα της Ελλάδας στα οποία βρίσκονται οι φίλοι μας από τα υπόλοιπα Νηπιαγωγεία που συμμετέχουν μαζί μας σε αυτό το πρόγραμμα.
Ας παρουσιάσουμε, λοιπόν, τη δική μας πόλη, την Κομοτηνή, στα άλλα σχολεία.
Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΑΣ
Τι θα θέλαμε να μάθουν για τον τόπο μας; Τα μουσεία και τα μνημεία μας. Την αγορά και τα παραδοσιακά μας προϊόντα. Τις φυσικές μας ομορφιές (δασάκια, παραλίες, λίμνες, σπάνια λουλούδια, πουλιά). Τις παραδόσεις μας, ήθη και έθιμα. Τα παραδοσιακά εδέσματα και τις συνταγές μας. Τις παραδοσιακές φορεσιές μας, τα τραγούδια και τους χορούς μας. ΚΑΙ ό,τι άλλο πιστεύεται πως πρέπει να δουν και να μάθουν για τον τόπο μας. Ανακαλύψτε τα και προβάλτε τα! Φωτογραφίστε, γράψτε, μιλήστε και ηχογραφήστε, ζωγραφίστε, μαγειρέψτε και στείλτε μας τις φωτογραφίες ή τα λογάκια σας ή και τα δύο, φυσικά!
Περιμένουμε με ανυπομονησία να δημιουργήσουμε παρέα τον καλύτερο ταξιδιωτικό οδηγό για τη δική μας περιοχή και να δείξουμε στον Άκη Σπιτάκη και στα υπόλοιπα Νηπιαγωγεία πού και πώς ζούμε! Αν τους αρέσει τι λέτε να τους προσκαλέσουμε αργότερα να μας γνωρίσουν από κοντά?
Περιμένουμε το υλικό σας για να φτιάξουμε ένα υπέροχο βίντεο.
Δείτε και το παρακάτω βίντεο για να σας βοηθήσει να καταλάβετε καλύτερα!
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ, ΟΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΝ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ, ΝΑ ΠΡΟΣΕΛΘΟΥΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ 10πμ-13.00) ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΝΕΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ (ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΓΟΝΕΩΝ Ή ΚΑΡΤΕΣ ΑΝΕΡΓΕΙΑΣ).
Διεθνής Ημέρα Μουσείων σήμερα και τα πολύτιμα γεμάτα αγάπη, ιστορία και θύμησες αντικείμενα που μοιραστήκατε μαζί μας, βρήκαν τη θέση τους σε ένα μοναδικό ψηφιακό μουσείο αλλά και στην καρδιά μας! Με το σύνθημα «Βοηθάμε τα μουσεία να έρθουν κοντά μας… από απόσταση!», που ήταν και το φετινό μήνυμα του Ελληνικού Τμήματος του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM), μοιραστήκαμε το δικό μας με άλλα τρία Νηπιαγωγεία και σας το παρουσιάζουμε!
(Για
παραλαβή βεβαιώσεων φοίτησης νηπίου και προσκόμιση-παραλαβή δικαιολογητικών ή
διευκρινίσεις όπου χρειάζεται)
ΤΗΛ.: 25310 31304
EMAIL: mail@2nip-komot.rod.sch.gr
Σας
παρακαλούμε να διαβάσετε με προσοχή την εγκύκλιο με όλες τις
λεπτομέρειες για τις πρώτες εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά για το
σχολικό έτος 2020-2021.
Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.
Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΜΟΝΟ για την ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα: 1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής
(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου
στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. 2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην
ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr)
αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής
Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου
Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). 3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο
γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και
κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της
αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.
Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό
Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που
είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε
ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε
άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει
αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν
περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να
εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη
σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό
συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε
ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας
σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ,
μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να
προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (η
δυνατότητα αυτή παρέχεται μόνο για όσους μαθητές φοιτήσουν στο ολοήμερο
και πρέπει να τηρείται αυστηρά το ωράριο προσέλευσης 7.45-8.00) δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ζ) Ο/Η
Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του
νηπιαγωγείου
εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει
τις εξής δυνατότητες:
αποδοχή
της αίτησης
επιστροφή
της αίτησης στον γονέα/κηδεμόνα
υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που
απαιτείται να γίνουν στην αίτηση
προώθηση
της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης που υπάγεται η σχολική
μονάδα, σε περίπτωση που διαπιστώνει
προβλήματα που δεν δύναται να
αντιμετωπίσει.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ:Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ
Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
Ταυτότητα
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
Α) Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:
Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες,
προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα
ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται
και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα
γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους
αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η
προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο
πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και
ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι /
μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις
/ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων
χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού
κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.
Β) Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
(7:45-8:00):
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν
νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του
Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος
προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την
επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις
να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο,
για όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα
δικαιολογητικά ή εάν έχει αλλάξει κάποιο από τα στοιχεία τους για το οποίο πρέπει να ενημερωθεί το Νηπιαγωγείο.
Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας. Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα καλό είναι να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.
ΕΠΙΣΗΣ, από Δευτέρα 18-05-2020, 10π.μ.-13.00 μπορείτε να παραλαμβάνετε τις Βεβαιώσεις Φοίτησης των Νηπίων για την εγγραφή τους στο Δημοτικό Σχολείο.
Ενημερωθείτε για τις εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021, σύμφωνα με την Κοινή Υπουργική Απόφαση 53128/Δ1/2020 - ΦΕΚ 1767/Β/8-5-2020: ΕΔΩ
Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό
έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της
Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής,
την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων / προνηπίων μόνο για το
νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα
με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.
Για οτιδήποτε νεότερο θα σας ενημερώσουμε με νέα ανακοίνωση.
Για οτιδήποτε νεότερο θα σας ενημερώσουμε με νέα ανακοίνωση.
Παιδιά, σε λίγες μέρες θα γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων. Τι θα λέγατε, λοιπόν, για μια συναρπαστική αποστολή στο Μουσείο;
Θα χρειαστείτε το μαγικό εισιτήριο για να μπείτε μέσα και να ακολουθήσετε με προσοχή τις οδηγίες της Αποστολής.
Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ
1) ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΤΕ ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ.
Για να μπείτε στο
Μουσείο, πρέπει πρώτα να βρείτε το μυστικό στοιχείο που κρύβεται στο
εισιτήριό σας.
ΤΟ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ
Πώς; Μπορείτε να ζωγραφίσετε μια διαφάνεια ή μια ζελατίνα κόκκινη
και να την τοποθετήσετε μπροστά από το τετράγωνο της κρυμμένης
εικόνας του εισιτηρίου σας, ώστε να μπορέσει να αποκαλυφθεί το κρυμμένο αντικείμενο (θα προσπαθήσετε να καταλάβετε το αντικείμενο από το περίγραμμα), κάπως
έτσι:
2) ΠΑΙΞΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ:
Το παιχνίδι δημιούργησε η ιδρύτρια του έργου Mαρίνα Ζαχαριά και μπορείτε μα το βρείτε: εδώ.
Για να το ολοκληρώσετε πρέπει να βρείτε τον μυστικό κωδικό ο οποίος υπάρχει κρυμμένος σε έναν πίνακα.
3) ΨΑΞΤΕ ΓΙΑ ΠΑΛΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΠΑΡΕΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΛΛΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ.
Στείλτε φωτογραφίες από κάτι παλιό που έχετε στο σπίτι. Μπορεί να είναι ένα οποιοδήποτε αντικείμενο, κάτι που το έφτιαξε η γιαγιά σας παλιά, κάποιο παλιό παιχνίδι ή οτιδήποτε κρίνετε εσείς ότι θα θέλατε να το εκθέσουμε στο Μουσείο. Μπροστά από το αντικείμενο θα τοποθετήσετε μια ταμπελίτσα
με το όνομά του και λίγα λόγια για αυτό. Στη συνέχεια θα το φωτογραφίσετε και θα το στείλετε στο ionasp7@gmail.com ή στον τοίχο του lino που ακολουθεί (επιλέγετε μεγάλο μέγεθος εικόνας - large και frame για να μπορείτε να γράψετε κάτι - διαφορετικά δεν θα φαίνεται καθαρά και δεν δυστυχώς δεν υπάρχει η δυνατότητα επεξεργασίας της φωτογραφίας στο lino από εμάς).
Σας παρακαλούμε να είναι ευδιάκριτο το όνομα του αντικειμένου και η σύντομη περιγραφή του.
Οι φωτογραφίες σας να αποσταλούν το αργότερο μέχρι και την Πέμπτη ώστε η ομάδα των σχολείων στην οποία ανήκει και το δικό μας, να έχει χρόνο να τις επεξεργαστεί για να δημιουργηθεί ένα Ψηφιακό Συνεργατικό Μουσείο.
Σας
αγαπάμε μανούλες και ετοιμάσαμε ένα δώρο έκπληξη για τη γιορτή σας! ...
Μια μοναδική συνταγή για την καλύτερη ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!
Αφιερωμένη
από τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής σε όλες τις μανούλες του
κόσμου αλλά ... λίγο περισσότερο στις δικές μας μανούλες! Ακόμη
σου χαρίζω την πιο σφιχτή αγκαλιά μου, αυτή που σε ηρεμεί και σε
ξεκουράζει, αυτή που σε κάνει χαρούμενη και σου δίνει δύναμη να κάνεις
τόσα πολλά! Αααα... και φιλιά πολλά φιλιά, γιατί σ' αγαπώ τόσο πολύ!!!
Οι υπέροχες δημιουργίες σας έγιναν λίγο διαφορετικά μαγιάτικα στεφάνια που στόλισαν τις πόρτες της καρδιάς μας και μάγεψαν το μυαλό μας με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά σας! Είστε οι σπουδαιότεροι καλλιτέχνες! ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!
Με τις υπέροχες φωτογραφίες και τα λουλούδια των μικρών μας ερευνητών και λεξικογράφων δημιουργήθηκε το πιο όμορφο, ευωδιαστό και πολύχρωμο λεξικό εξ αποστάσεως! Μπράβο στα παιδιά και στους γονείς!!!
